V pátek 11. března nás navštívil pan Tomáš Růžička, hlavní vedoucí rybářského kroužku Místní organizace českého rybářského svazu v Opočně, který měl pro naše žáky připravený poučný a zároveň i zábavný program o sportovním rybolovu.
Asi se ptáte, co je to za sport… Tento sport vychází z potřeb rybáře zasáhnout cíl nebo dohodit co nejdále. Sportovní rybář vypadá na první pohled jako každý jiný rybář. Má prut, naviják, vlasec či muškařskou šňůru. Ale s tímto náčiním nemíří k řece nebo rybníku, nýbrž na fotbalové hřiště, kde neloví ryby, ale body. V tomto sportovním oboru existuje několik základních disciplín – muška na cíl, muška dálka jednoruč a obouruč, zátěž na cíl, zátěž dálka jednoruč a obouruč atd.
Poté, co se žáci dozvěděli spoustu nových informací, mohli si prohlédnout různé druhy prutů a zároveň měli možnost si vyzkoušet hod na terč. O praktické ukázky byl velký zájem. Škoda jen, že nás tlačil čas. Ale již jsme se domluvili na další společné setkání. Tentokrát by se mělo konat venku, neboť budeme trénovat disciplínu, jejímž cílem je dohodit co nejdále.
Od 14. 03. 2022 je zrušena povinnost nošení ochrany dýchacích cest ve školách a školských zařízení.
Tento týden jsme se aktivně zapojili do projektu HRDÁ ŠKOLA
Byl to týden netradičních barev
Pondělí – fialová, oranžová 
Úterý – žlutá, zelená 
Středa – růžová, šedá 
Čtvrtek – tyrkysová, hnědá 
Pátek – vínová, modrá 
Od 19. 02. 2022 je ukončeno povinné testování žáků.
O projektu České spořitelny Abeceda peněz jsme se doslechli již před nějakou dobou. Vzhledem k různým opatřením spojeným s pandemií Covid-19, karanténami a izolacemi nám ale chvíli trvalo, než jsme se do něho zapojili. To čekání však stálo za to!
Ve čtvrtek 3. února k nám do školy zavítala paní lektorka Romana Kaderková, aby nám představila zážitkový program České spořitelny zaměřený na oblast finanční gramotnosti. Hned v úvodu žáky přiměřenou formou seznámila s několika základními pojmy z bankovnictví. Vysvětlila, co jsou příjmy a výdaje, k čemu lze využívat banku a jaká jsou rizika finančních půjček. Současně zjišťovala, zda vědí, jak jejich rodiče peníze získávají, jak se jmenuje naše měna, kolik druhů mincí a bankovek máme, co je nutné zaplatit nejdříve, a co si mohou koupit teprve v tom případě, kdy jim nějaké peníze zbydou. Aktivitami v online aplikaci nás hravou formou provázeli dva fiktivní kamarádi Tomáš s Alenkou. Prostřednictvím interaktivní hry se společně snažili pomáhat všem přítomným zorientovat v zásadách správného hospodaření s penězi. Dívky i chlapci doslova hltali každé slovo, které bylo řečeno. Spolupracovali s nimi při plnění úkolů na interaktivní tabuli, a v návaznosti na diskuzi samostatně řešili zadání v pracovních sešitech. Následně prezentovali výsledky snažení spolužákům.
Součástí setkání byla také ukázka různých světových měn. A jen tak pro zajímavost…Víte, že nejsnáze padělatelné bankovky jsou dolary? A že britská libra není papírová, nýbrž plastová? Klíč od trezoru v bankách že se skládá ze tří částí a balíček s milionem korun českých je tak maličký, že tomu nemohl uvěřit nikdo z nás? Největší úžas však vzbudily dva speciální stroje. Počítačky mincí a bankovek s detektorem padělků, které si mohli všichni prakticky vyzkoušet. Nejprve ve skupinkách počítali drobné mince, a poté zkontrolovali své součty mincomatem. A jak to dopadlo? Všichni to zvládli na jedničku!
Musíme konstatovat, že projekt Abeceda peněz nemá chybu! Kromě spousty nových informací z oblasti financí také pobavil a posílil týmového ducha. A navíc se můžeme ve výuce setkávat s Tomášem a Alenkou i nadále a hravou, kreativní a zábavnou formou úspěšně uskutečňovat průzkumné cesty světem peněz dospělých. Všem školám doporučujeme, a moc děkujeme paní Romaně Kaderkové. Byla vážně perfektní!
Naše škola se zapojila do projektu HRDÁ ŠKOLA!
Ve školním roce 2021/2022 naše škola díky finančním prostředkům zřizovatele Krajského úřadu Královéhradeckého kraje získala Mimořádné účelové prostředky na realizaci aktivit směřovaných na prevenci rizikového chování, která je právě v současné době, kdy žáci často zůstávají v domácím prostředí při distanční výuce, velmi důležitá. Jedním z projektů zajištěných pro žáky ZŠ Opočenská se nově stal „Dlouhodobý program primární prevence“ pořádaný organizací PROSTOR PRO, o. p. s. z Hradce Králové, která již od roku 2000 pomáhá nejen dětem, ale i mladým lidem, rodinám a školám v oblasti rozvoje osobních schopností, dovedností a mezilidských vztahů a snaží se jim ukázat cestu, jak zdolávat životní překážky a dokázat držet život ve vlastních rukou.
Jednotlivé besedy s odborníky jsou realizovány přímo ve škole, kde se žákům věnuje lektorská dvojice, která při workshopech vychází ze svých praktických zkušeností. V pondělí 10. ledna nás navštívily Klára a Eva. Jednalo se již o druhé setkání a protentokrát se zaměřily na témata, jako jsou vztahy, komunikace, spolupráce a naslouchání. Vzhledem k tomu, že se při první návštěvě společně všichni dobře poznali, odpadla prvotní rozpačitost a stud a mohli jít společně rovnou „na věc“. Lektorky měly připravený program probíhající v komunitním kruhu s využitím interaktivních metod práce, skupinové práce a zážitkové pedagogiky. Žáci se podíleli na tvorbě plakátu, účastnili se psychosociálních aktivit a technik, jak předcházet různým formám rizikových projevů chování. Při besedě se dařilo aktivizovat a zapojovat všechny žáky, každý dostal prostor projevit svůj názor a byl vyslechnut.
Věříme, že tato pravidelná setkání pozitivně ovlivní nejen žáky samotné, vztahy mezi nimi, ale zároveň podpoří zdravé klima třídy i celé školy. A jaké téma nás čeká příště? To si žáci vybrali sami! Nechte se překvapit…
ZŠ Opočenská, Dobruška
· od 17. ledna – se žáci i zaměstnanci školy testují 1 x týdně, a to každé pondělí
· nejsou-li určené dny vyučovacím dnem, provede se test den následující
· testují se všichni, a to i žáci i zaměstnanci očkovaní, i ti v ochranné lhůtě po nemoci
Letak pro rodice
V pondělí 22. a 29.11.2021 proběhne ráno před výukou testování žáků.
. 
Investice do rozvoje vzdělávání
OP JAK
Operační program zaměstnanost plus